Ponemos a su disposición este Curso – Taller digital como un espacio donde puedan estudiar y aclarar dudas no sólo sobre los temas del material, sino para inquietudes sobre el proceso del examen. Les deseo éxito en su proceso de estudio y que tengan a bien obtener su plaza docente.
Si desean obtener el material de ejercicios en versión impresa, pueden acudir a las instalaciones de la sección 34 con la copia del talón de cheque de un trabajor agremiado a la Sección que sea familiar directo del solicitante (espos@, herman@, padre o madre) y una copia de la identificación del solicitante.
Para brindar una asesoría personalizada a todas tus dudas, ponemos a tu disposición el contacto de los profesores que pueden brindarte orientaciones sobre los diversos temas que se abordan en las antologías.
Este documento contiene una serie de ejercicios a ser resueltos a lo largo del curso taller “Fortalecimiento Do
cente” en los cuales se verá reflejado el conocimiento adquirido por el estudiante para evidenciar el desarrollo de los objetivos del antes mencionado curso.
Se analizarán todas aquellas características y competencias que el perfil de un docente debe de presentar con el fin de que su desempeño en el aula este enmarcado de acciones inteligentes, reflexivas, pertinentes y viables que elven la calidad del proceso educativo y la creación de un ambiete de aprendizaje.
Normatividad bajo la cual el docente día a día ejerce una serie de normas surgidas y enmarcadas desde leyes y artículos de nuestra constitución así como también se analizarán casos para vivenciar el aprendizaje del contenido del tema.
Se analizan las competencias didácticas con las que se debe de contar para que el maestro desarrolle su labor de la mejor manera posible, respaldándose en las técnicas y estrategias que le permitan obtener un buen resultado con sus alumnos.
Rasgos importantes durante el desempeño docente y del cual se debe hacer una concientización que encamine las acciones a resultados beneficos para los alumnos y la comunidad educativa.
“Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela”
En este tema se abordan situaciones cotidianas de la vida escolar para ser analizadas con un enfoque critico-rflexivo sobre las las actitudes que deben de permear en el maestro para dar soluciones eticas, eficientes y educativas.