La sección 34 del SNTE y la UAZ les hace una cordial invitación a un par de Conferencias Magistrales con dos maestros internacionales: Carlos Ornelas y Axel Didriksson Takayanagui a los que podrán formular preguntas. El día miércoles será la participación de en punto de las 9:00 A.M. en el auditorio de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho. Y el día Viernes 28 a la misma hora en el Auditorio del Museo de Arte Abstracto Manuel Felguerez. Habrá cofee break, no pierdan oportunidad de asisitir a estas conferencias, pues no todos los días vienen tenemos estas oportunidades.
Para todos aquellos docentes que les gusta hacer la diferencia en sus clases y estar al nivel de las demandas existentes en el siglo XXI, Microsoft México ha lanzado la convocatoria de este año y el ganador se irá de paseo al Foro Latinoamericano de Profesore Innovadores con gastos pagados. Consulten la página (click sobre la imagen) y animense, ahi encontrarán los formatos de llenado y todas la descripción, yo les dejo un archivo escaneado pero esta un poco borroso, pero igual se puede leer. Suerte
Para los docentes que gustan de montar bailables o simplemente poner música autóctona durante sus clases, les traigo una dirección donde pueden descargar esta hermosa música purépecha de hermoso estado de Michoacán, de donde es mi papá. A mi me gusta bastante porque conjuga el sonido de los instrumentos bella y armónicamente. Copien esta direccion en la barra de direcciones ya que el linck directo no permitirá la descarga:
Aqui les traigo información sobre el origen del festejo del día del Maestro y Maestra (por eso de la equidad de género). YPues sucede que se dice que tuvo origen en el ciudad de San Luis Potosi, donde algunos alumnos se venían reuniéndo cada año para celebrar el onomástico de su querido profesos, ya que el día 15 de mayo se celebra a San Isidro Labrador, asi como el día de los Sembradores, concibiendo así a los maestros como sembradores de ideas en el gran surco de la vida.
Entonces cuando se instálo la XXVII legislatura del Congreso de la Unión, los diputados y profesores Basilio Vadillo, Adolfo Cienfuegos y Camus, Jesús Ibarra, Candor Guajardo y tors presentaron una inicativa para festejarlo el día 15 de forma oficial en el año 1917. Se valoró el papel de los docentes durante la Revolución y otros eventos importantes que tuvieron gran trascendencia en nuestro País. Fue en ese mismo año que Venustiano Carranza lo instituyó oficialmente y al año siguiente se celebró en todo el País.
Felicitaciones a todos los decentes comprometidos del mundo, ya que gracias a ellos la formación de una sociedad sabia e inteligente puede ser lograda, los maestros del siglo XXI tiene grandes retos día a día y en cada alumno y alumna. Mi profunda admiración y respeto a todos, sobre todo a aquellos cuyo trabajo se desarrolla a pesar de las carencias o bien a pesar de los que le rodean. El futuro de nuestra patria esta en sus manos.
El escritor Manuel Antonio Acosta Ibarra nos ha hecho llegar desde Venezuela, aunque él es de la hermosa población de Cazorla en el llanero Estado uarico, un cuento infantil que desea compartir con nosotros.
El maestro es, como mucho de nosotros, un amante de la literatura infantil y de la poesía pero lo que nos diferencía de él es que posee un enorme talento, imaginación y capacidad creativa para escribir cuento cuyo contenidos es no sólo educativo sino informativo y con un sentido de valores que tanto se necesita en el mundo. En esta ocasión nos comparte el cuento “El Piojo Real”, pero además posee entre sus colecciónes obras como: La abeja campeona/ la carreta/barquitos de papel/el hilo y la aguja/etc).
Espero que al igual que mi, este cuento les sea de ayuda en el aula, asímismo si desean comunicarse con él directamente su correo es: manibarra@hotmail.com
A propósito de la publicación anterior, en actividades de experimentos los niños activan habilidades tan importantes como eleboración de inferencias, formulación de preguntas, obervación y muchas otras. Las hipótesis son especialmente importantes pues dan muestra de conocimientos previos así como de la creatividad para la búsquedad de respuestas, se activa su proceso lógica y elaboración de premisas.
Quiero compartir con ustedes dos hipótesis que me externaron dos alumnos a las siguientes situciones:
1. El porqué de los terremotos.
R. Vane de 4 años contestó que había un gusano gigante dentro de la tierra que se movía.
2. A qué se debía que las personas tuvieramos diferene color de piel.
R. Brayan de 5 años que posee tez morena contestó que su mamá había comido mucho chocolate y, al oír esto, Alex que es muy blanco contesto que su mamá había tomado mucha leche.
Estas hipótesis son increíblemente divertidas y creativas. Si los profesores pusieramos más atención a dichas formulaciónes puede surgir un proyecto de investigación en el aula a través de videos, láminas, conferencias con expertos, trabajo con padres y madres de familia, maquetas, etc.
Este libro posee varias actividades muy atractivas para los niños y con experimentos, como su nombre lo dice, divertidos. Lo pueden descargar en la página siguiente:
