CiberBullying
El bulliying es una forma de acoso escolar que se da entre los mismos alumnos, se pueden dar varios tipos de maltrato y coso, tales como: físico, verbal y psicológico. Lo anterior, generalmente se hace a niños con poca autoestima, seguridad y autodefensa. Los estudos apuntan que las características generales de estos alumnos inciden es ser aislados del resto del grupo, usar lentes, tener problemas de lenguajeo en su aspecto físico o de desenvolvimiento, todo lo que pueda ser causa de burla para aquellos alumnos que carecen de valores como tolerancia y respeto hacia la diversidad.
Estos casos se pueden dar desde niveles preescolares hasta profesional, siendo el nivel preparatoria y secundaria los más delicados.
Las TICs, como lo sabemos no son buenas ni malas, nosotros corrompemos o dignificamos su uso, algunos alumnos han encontrado en ellas una forma de difundir a nivel mundial estas agresiones; por lo anterior, es preciso formar mentes criticas y sensibles hacia los sentimientos y capacidades de otros.
Como docentes tenemos la misión moral y social de ser parte de solución de estos caso, pero aún más allá, a la prevensión y provisión. Los inivito a pensar en los niños o jovenes que hemos visto victimas de estas actitudes destructivas, cómo se sentirán, cómo esto marcará sus vidas, Qué futuro ciudadano será el agresor.
A continuación les presento un video que publicó el sitio Zacateks.com y que me pareció apropiado compartirlo con ustedes.
Este es un ejemplo del Ciberbullying
En esta época donde la tecnología esta jugando un papel muy importante dentro de la educación y otros ámbitos, los profesores deben hallar estrategias de búsqueda de información pertinente a el nivel de sus alumnos, la tecnología es una magnifica herramienta para la enseñanza depende de nosotros como la utilicemos.
Si bien es cierto que en estos cambios que ha sufrido la sociedad, los valores se han ido olvidando, siendo que sin ellos la vida cotidiana se esta volviendo cada vez más violenta. Los padres de familia deberían de estar en contacto con lo que sus hijos se relacionan cotidianamente tanto en la escuela, con sus familiares y amigos, como lo que ven y buscan en Internet.
Esto del CiberBullying es un claro ejemplo de que los valores se están perdiendo, pero qué hacemos como profesores, como padres de familia, como ciudadano si algunas veces nosotros contribuimos a tal atrocidad.
La formación de un niño no es un juego, sino nosotros no colaboramos a crear una autoestima y valores positivos en nuestros niños en qué lo convertiríamos; en alguien en que algún se canse de las burlas y termine asesinando a sus compañeros y maestros (como ya hemos sabido de algunos casos), en una persona que se termina creyendo lo que no es.
Entonces compañero maestro, ¿cuál es tu mayor reto?,¿ qué esperas para sacar lo maravilloso que tienes en ti? ¿ Qué esperas para darle una palmadita en la espalda a ese niño introvertido que hay en el aula?
Creerlo puedes influir en el futuro de un niño, ¡no lo olvides!
Exito
gracias por tu valiosa y acertada aportación Yanet.
El efecto CiberBulliying, responabilidad de los maestros.
El efecto CiberBulliying, pareciera que no es producto del desarrollo de las tecnologías, sino por la falta de capacidad educativa para adaptarse a ellos. Hoy vemos al sistema educativo y específicamente a los maestros totalmente rebasados. Las nuevas generaciones nacen y crecen ya con los nuevos avances tecnológicos, pero carecen de valores y códigos para usar estos medios electrónicos, debido a que no hay quienes se los inculquen.
La incapacidad de los maestros para enseñar y para actualizarse al mundo digital, se ha convertido en la peor y/o mejor arma para los estudiantes, quienes sin ninguna directriz moral o ética desarrollan habilidades tecnológicas para difundir violencia u otro tipo de manifestaciones destructivas que atentan contra toda cultura y sobre todo sobre ellos mismos.
La formación de mentes críticas y sensibles hacia los sentimientos y capacidades de otros, está supeditada pues, a la decisiva y urgente digitalización de los maestros, quienes –no todos claro esta– se han distraído en rifa de camionetas Hummers, en hacer manifestaciones, paros sindicalistas, entre otras muchas actividades, pero nunca en actualizarse y hacer reflexionar a su alumnos sobre los riesgos y beneficios de las nuevas tecnologías.
Asi es maestro Javier Torres los maestros se han quedado atrás en la carrerra de competencias digitales contra los alumnos. Si se supone que uno de los principios filosoficos que rige nuestra actual Sistema Educativo Mexico es el de ensañar para la vida y formar mentes criticas a la vez que con enfoque humanista no se puede dejar de lado el uso adecuado de las tecnologías desde la pedagogía. Hoy la escuela es el único lugar donde esto lo anterior se puede lograr, pues medios como la televisión y entornos conflictivos donde se desenvuelve el niño (que por cierto han crecido por las mismas situaciones del pais) no contribuyen en nada positiivo en la formación de los niños. En los próximos días publicaré algunos videso sobre Francisco Tonucci, uno de los pedágogos más actualizados entre la función de la esucela frente a los cambios sociales y tecnologícos para ayudar a los alumnos.
Ya quiero ver lo de Francisco Tonucci, parece interesante.
Creo que el ciberbullying es sólo la nueva manifestación del bullying, y esto es algo que no ha desaparecido y no hemos logrado erradicar. Desde las escuelas hasta los lugares de trabajo, el respeto parece ser algo que se ha olvidado.
Es cierto que las tecnologías permiten el bullying de manera distinta, más anónimo pero también más invasivo y público y por lo tanto peor para la víctima.
Erradicarlo es responsabilidad de todos, y hay que enseñar también a los niños a asumir la responsabilidad de lo que se dice y se hace, de que como padres estemos al tanto de nuestros hijos por si son víctimas o victimarios, o incluso testigos, como maestros para manejar la situación en las escuelas.
Y finalmente gracias por el material de los videos, en particular el tercero creo que es muy emotivo.
Saludos y ahora los sigo de cerca
Si bien es cierto la tecnología representa avances en estos tiempos pero también implica riesgos como la intimidación y acoso lo cual se refleja mediante el CiberBulliying
Es necesario que los adultos prestemos mayor atencion a esta situación y desde nuestra función, sea padres de familia, maestros o medios de comunicación preparemos a nuestras generaciones con valores y toma de decisiones mas acertadas, será una tarea complicada pero no imposible si trabajamos en conjunto y evitamos mayor daño posible y que ya nuestros niños y adolescentes no sean controlados por personas sin valores.
El difundir sobre el efecto CiberBulliying es un buen principio. Ya es momento de intervenir.
Hoy son duda se puede obervar que el alumno a superado al maestro en cuanto al manejo de las tecnologias, ya que ellos en su vida cotidiana entablan coversaciones con otros jovenes, intercambian informacion( como fotos, videos, archivos que los comprometen) en fin nos han demostrado que son tan astutos en este punto, desde edades mas tempranas se ha observado el manejo de los celulares de las computadoras y el uso del internet los cuales sin ninguna duda han brincado nuestras expectativas ya que si han influido mucho en nuestros jovenes estudiantes. Una medida que debems de tomar como docentes es guiar e informar al alumno lo que esta permitido y lo que no y lo que s dañino en su persona si se hace un adicto a la tecnologia.
les envio un articulo para ampliar este tema:
http://micarreralaboralenit.wordpress.com/2008/11/20/pda-profesionales/
Coincido con Sol en que es una nueva forma de bullying, y creo que es pertinente que consideremos, como adultos, en de qué manera contribuimos a que esto suceda. Lamentablemente, existen casos en que los maestros son los primeros que podríamos considerar como bullies. ¿No, en ocasiones es el mismo profesor quien hace burla de algún alumno que no va tan adelantado como el resto del grupo, aquel a quien le cuesta más trabajo seguir la lección? A veces no nos damos cuenta de que, con estas prácticas predicamos con el ejemplo. Los castigos públicos, las ridiculizaciones y otras prácticas son bullying del adulto al estudiante. El cyberbullying es una manera de escudarse en el anonimato, convirtiendo la práctica en una forma aún más cobarde que la presencial.
“Es correcto decir que las Tic’s no son ni buenas ni malas ya que nosotros y sòlo nosotros somos los responsables del uso que le demos”
Es interesante todo lo que se dice a cerca del ciberbulliying por tanto hay que incluir y no a excluir a los niños, sino más bien hacerlos participes detro de un salon de clases sin ningún tipo discriminacion o diferencia.
Yo diría que esto del bullying no es nuevo. Desde que tengo “uso de razón” siempre he escuchado de boca mis hermanos o de los vecinos, que a fulanito o a sutanito le “hecharon montón” en la secundaria, prepa y hasta en la primaria. Ahora con la propagación de la tecnología esta se ha vuelto de moda y hasta con un nombre muy “cool”. Desgraciadamente el hambre de reconocimiento público hace que muchas personas, con graves conflictos de personalidad, en su mayoría jóvenes, provoquen estas situaciones para subirlas a la red y ya estar “in” y entrar a un circulo muy “nice”. La propagación incontrolada y sin escrúpulos siembra esta inquietud en mentes inquietas victimando a seres ingenuos.
Oye, y a propósito ¿tu diseñaste tu página? Está padre.
Es necesario compartir esta información con todas las personas involucradas en el proceso educativo. En ocasiones el bulling parte del propio entorno familiar, grupal y/o social en el cual están creciendo las nuevas generaciones.
Esto no es nuevo, pero recientemente se estàn tomando las medidas pertinentes para tratar de evitar el bulling dentro de los entornos educativos.
Una de las claves es fomentar la equidad de genero, evitar entornos discriminatorios, homofóbicos, racistas y excluyentes.
Recientemente el Canal 22 en su programa Rotativo dedicó un programa al Bulling en las Escuelas de Mèxico.
Trataré de conseguir el link a esta información.
Saludos.
Dunia C.
Esta información es muy pertinente ya que mucha gente la desconoce, la misma me encanta, como esta estructura, y la labor de búsqueda en cuanto al material que en ella se expone es muy buena. Excelentes videos.
No cabe duda, que la culpa no es de la tecnología, si no que depende totalmente de los valores, simplemente son herramientas; de como las usemos, es responsabilidad de cada uno de nosotros.
El Bullying es uno de los grandes problemas a los que se han enfrentado los niños y jóvenes desde que la educación se institucionalizó y estos debieron convivir en grupos, sin embargo con el auge de las TIC el bullying ha sobrepasado las fronteras escolares, convirtiéndose en CiberBullying, el cual en la mayoría de los casos es anónimo y por consecuencia queda fuera del control de padres y profesores; como bien menciona el autor de este post, es necesario formar mentes criticas y sensibles, inculcar a los alumnos valores como el respeto y la tolerancia, es obligación maestros y padres de familia concientizar a niños y jóvenes acerca de las consecuencias del bullying, y de igual forma debemos fortalecer los canales de comunicación y redes de apoyo, como formadores y/o familiares podemos identificar los posibles niños y jóvenes riesgo; es parte de nuestra labor tratar de evitar los trastornos psicológicos o las terribles tragedias en que pueden derivar este tipo de actos.
Coincido con Dunia, el bulling se arrastra desde entorno familiar, en donde permitimos que hermanos se ataquen entre sí, y esto genera el círculo de victima a victimario, el niño pequeño que se desquitara con sus compañeros de clases. Para evitarlo podríamos abordar estos temas en clase con nuestros alumnos con referencia al respeto que nos debemos como seres humanos, y también platicarlo con los padres de familia para que estos a su vez sean moderadores en casa, y que pongan cuidado en todo lo que sus hijos consuman en el internet y en la televisión.
Hola, soy profesora de secundaría de informática y me gustaría decirle a Javier Torres González que su afirmación de que el efecto CiberBulliying es responabilidad de los maestros está totalmente fuera de lugar.
En mis clases se enseña el buen uso de las tecnologías dentro de lo que corresponde al temario que he de impartir. Siempre que doy una clase intento además enseñar algo de moralidad, pero la verdad que la moral de cada uno y las buenas o malas acciones que se realicen depende de la educación. En la escuela se educa a os niños, pero si en las casa no se les hace ni caso se echa por tierra todo el trabajo del profesor. Quizá el cyberbulling es más efecto de padres desocupados, cansados y estresados que para que sus hijos no les molesten en casa deciden dejarlos al amparo de Internet.
Me siento muy ofendida por las afirmaciones que ha hecho esta persona
Hola Maestra Sara, le agradezco su participación y tiene una gran razón, la verdadera educación viene de casa y no es posible decir que este fenomeno es reponsabilidad del docente, aunque esto no nos excenta de tratar de ayudar a cambatirlo. Mi sincero reconocimiento a los docentes como usted que hacen lo que pueden en su clase pero que jamás sustituira la labor de la familia. Saludos