Es inegable  el cambio por el que pasan los niños entre preescolar y primari, el cual  representa un gran esfuerzo y madurez por parte de ellos  pues se enfrentan a un ambiente y espacio nuevos, con diferentes miembros, costumbres, actividades e incluso moviliario y horarios. Sin embargo, el reto más elevado es al que se presentan los mismos maestros de primaria, pues son los responsables de procurar que este proceso de cambio y adaptación sea lo más sano posible,  continuar con  situaciones didácticas diseñadas a partir de la estrategia del juego, interés y principal generador del conocimiento en el alumo. Seguramente esto no es tan fàcil, pues los mismos libros de texto y el acomodo de los salónes representa un impedimento, pero con la voluntad y algo extra de esfuerzo se puede lograr.  Por otro lado, las educadoras de tercer grado, también deben  de ir acostumbrado a permancer tranquilos  por más tiempo, distinguir entre el juego y una actividad que requiere su concentración, entre otras acciones.

El presente texto nos presenta algunas recomendaciones para los profesroes de primaria que le ayuden a hacerle más amable el cambio a los niños, sin embargo, las educadoras también tenemos nuestro reto.

ARTICULACIÓN PREESCOLAR – PRIMARIA