La Lectura y Los Cuentos
La lectura es un ejercicio intelectual de gran trascendencia en el ser humano, pues a partir de ella realiza diversos procesos mentales que favorecen su nivel cognitivo, además de abastecerlo de un amplio vocabulario y nuevos conocimientos.
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Planea una visita a la biblioteca de la escuela y si no la tiene coordina con la biblioteca más cercana para que los niños la visiten periódicamente, habla previamente con el encargado para que durante la visita converse con los niños.
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Si cuentan con un rincón de lectura en el aula, renuévelo constantemente.
- Implementa la técnica de “El Libro Viajero”, que consiste que, a parti de un registro de control, cada niño se pueda llevar a casa un libro para que lo lea en compañía de la familia.
- Léales cuentos en voz alta de manera divertida con voces y gestos que los cautiven, puedes apoyarte de un guiñol, dibujos, plastilinao o los mismos niños.
- Deles libertad para manipular los libros. Inferir el contenido a partir de imagenes apartir de preguntas agradables que lo inciten a elaborar una historia, evitando intimidarrlo.
- Invitar a padres u otro familiar a una mañana literaria, donde lo padres les cuenten algún cuentoa los alumnos o al revéz.
- Prepara una parodia con otros profesores sobre algún cuento que hayan leído en clase.
Lo más importante es dejarles explorar y descubrir que los libros son una forma de llegar a otros espacios, así como una fuente de conomicientos , para lo cual debes mostrar entusiasmo al contarles las historias, al regalarles un libro o en el momento en el que ellos te cuentan a tí la historia.
Según la edad existen diferentes tipos de libros que permitirán desarrollar diferentes habilidades o conocimietnos, pero todos propiciar el trabajo de competencias como: infernecia, reflexión, relación de hechos, memorización, evoación, observación, imaginación.
El pedagogo italiano Francesco Tonucci que no le tiene miedo a imaginar soluciones posibles a la decadencia de la enseñanza en todo el mundo, prestigia el “milagro de la lectura”, como lo llama, por sobre muchas otras actividades escolares: “Leerles a los chicos 15 minutos por día es llevarlos al milagro de la lectura”. Y agrega otro pensamiento, fundamental para poner en marcha el acto educativo: “Un buen maestro es alguien a quien le gusta leer”.
El acto de leer, ya sea que uno escuche leer o lea para sí o en voz alta para otro, es aprendizaje y divertimento. Quien haya estado alguna vez en un aula sabe bien del estado de encantamiento en que caen los niños y adolescentes cuando se les lee un cuento. Pero para tener alumnos lectores, no basta sólo con un maestro lector. Es fundamental que en el hogar de esos niños haya padres lectores, que haya una pequeña biblioteca, que haya, en fin, esos objetos casi mágicos que son los libros. ¿Cómo puede un niño entender la importancia de leer si nunca ha visto a su padre hacerlo, si nunca ha deseado intensamente poder leer también él solo como lo hace su madre cuando le lee en voz alta?
Finalmente y en un sentido más idealista y positivo, el maestro Villa nos formuló la siguiente pregunta: ¿cómo escaparían de una carcel?, pues hubo diersas respuestas obvias y graciosas, pero el mensaje final era que la lectura puede ser un medio para escapar de nuestra propia forma de encarcelamiento.
Hola!!!!!
Los comentarios son en dos puntos en específico, que se abordan en la entrada y pienso es la mejor manera de que todos nos podamos convertir en lectores consumados.
La técnica de “El Libro Viajero”, es una idea espectacular, ¿Por qué?, de esta manera los adulto que no tuvieron oportunidad en su infancia, adolescencia de tomar un libro en sus manos, por cualquier razón que sea, tendrán la chance de formarse un habito de lectura. De la misma forma este efecto puede alcanzar a los hermanos, hermanas, primos y amigos.
El prepara una parodia con otros profesores, al realizar esta actividad de manera inconsciente les podemos mostrar a los niños que la lectura es divertida. Que de lo que uno lee se puede crear y recrear, lo anterior puede tener carácter de infinito por el hecho de que cada niño, niña tienen un nivel de interpretación acerca de cada lectura.
Saludos.
La lectura, ¿cuántos libros haz leído?, las estrategias que pueden implementarse en las aulas, son diversas, pero esperamos que el resultado sea que nos habituemos a la lectura, encontrarle sentido, “el milagro de la lectura”, el contenido del artículo nos invita a encontrarle en sabor a la lectura, y eso nos permite acompañar a los niños, jóvenes y adultos al mundo de la imaginación y creatividad para crear mundos alternos, y quizá con un poco de suerte, podemos encontrar soluciones a algunos problemas sociales o personales, los cuentas con final feliz, son buenos. Lo importante, es atrevernos a implementar en el aula, en casa o en grupos espacios de lectura, para ello nos implica en lo individual estar en pasito adelante, para dar líneas o pistas que enriquezcan el momento, es un medio de educar y crear una mente más crítica.
Me ha gustado mucho encontrar este blog, sobre todo porque hace propuestas para motivar a los niños en este caso hacia la lectura, el diseño es muy bonito, te felicito, me encantó (espero me puedas compartir algunos tips) y creo que para los niños que aparecen en las fotografías será un gran aliciente y un motivo más para leer.
También me gustó mucho tu anotación final donde citas al maestro Villa con respecto a la pregunta: ¿cómo escaparían de una cárcel?, pues comparto plenamente la idea de que la educación, desde luego a través de la lectura, entre otras estrategias, nos abre horizontes inimaginables donde nuestros límites o rejas los ponemos nosotros mismos.
Aprendí a disfrutar de la lectura con cuentos como los supersabios, los agachados, archie, lágrimas y risas… que los señores de la casa -abuelo, padre y tíos- nos acercaban.
Posteriormente en prepa, mi novio -ahora esposo- me regalaba libros, pero él los leía para mi. Cuando llegué como maestra a segundo de primaria (después de 5 años en primero), la lectura favorita de mis alumnos era “La tortuga va a una boda” se pintó la boca, se puso el collar y tardó “n” años en subir los escalones… y cuando por fin llegaba… se resbaló y se le escuchó decir: ¡malditas prisas, la próxima vez iré más despacio”
Sí, leer es divertido, es disfrutar… si formamos lectores formaremos personas capaces de leer la realidad. ¡Felicidades por este espacio!
jajajaja que mala onda por la tortuga, jajajaja tienes razon cristina la lectura es un medio para disfrutar y reir y que padre que tu esposo es gustoso de la lectura, felicidades.
Gracias por tus comentarios Aceneth, si lo de ampliar nuestrso horizontes es muy importante pues de esa forma nuestro espiritu crece. Y ya sabes si necesitas alguna ayuda respecto a lo del blog u otra cosa puedes hacerlo y enviarme un correo merolos@hotmail.com, cuidate!!!
BSC estoy de acuerdo con tus propuestas y comentarios, la lectura posee aspectos adicionales que la educación, tambien la sana conviviencia y por supuesto, como lo bien lo mencionas la mente critica.
Hola!
Respecto a sus comentarios acerca de la lectura les recomiendo un libro que llegó a mis manos y me ha sido sumamente útil para Taller de Lectura y Redacción, aunque estoy segura que puede ser útil para todos los niveles.
Se llama “El Baulito de los Cuentos” la autora es Pascuala Corona (seudónimo de una antropóloga muy buena, María Teresa Castelló Yturbide), a través de sus cuentos hace un recorrido por las regiones y tradiciones de nuestro país; de la misma autora recomomiendo “El Pozo de los Ratones” y “Mi abuela Romualda”.
Si quieren descargar la versión en audio de tres de sus cuentos pueden ir al siguiente link: http://www.franzmayer.org.mx/cuentos/cuentos_pascuala.html
Yo los he utilizado para que mis chicos los analicen y escriban su propia versión después de trabajar con el audio, a ellos les encantan, hasta les he grabado Cd’s con estos cuentos y otros materiales que usamos en clase, lo más importante es que los reproducen en sus casas y los comparten con su familia.
Espero que les sea útil.
Elvira
Gracias por tu apreciable participación Elvira, ya escuche los cuentos y espero subir los archos estan muy padres y felidades por despertar en tus alumnos el interés por la lectura.
De nada Claudia, al contrario, gracias a ti por la intención de subir los audios, seguramente a varios compañeros les interesarán.
Te cuento que acá en la Zona de Supervisión 07 de Telebachillerato de Veracruz se lleva a cabo un curso-taller de Fomento a la Lectura, Escritura y Expresión Oral, es dirigido a los docentes.
Yo estuve en la primera generación y fue una experiencia inexplicable, el instructor es un compañero de la zona que tiene mucha experiencia en la materia, además de que sus cursos son amenos y lúdicos; voy a buscar material y te lo mando por si te interesa publicarlo.
jaja…cris que curioso lo de la tortuga, bueno antes que nada quiero felicitarlos por este blog, leí un artículo de cómo volverse un persona lectora recuerdo bien esta pregunta: ¿Cómo hacer lectores cuando de lo que se trata es que las personas se vuelvan lectoras?. Esa es la clave, volverse lector es una conquista que cada quien debe lograr y no algo que nadie pueda darnos;
El cual estoy muy de acuerdo ya que el habito por la lectura no ayuda bastante para aumentar nuestra expresión oral y escrita teniendo una mayor facilidad, algo por lo que los alumnos no le gusta leer es que los libros que existen no son de su agrado; una sugerencia desde mi punto de vista es que los libros sean más baratos para una mayor facilidad y así tendríamos al menos uno en casa.
Leer sin duda alguna es una de las necesidades básicas de aprendizaje y además es la base del docente para desarrollarse ampliamente en competencias docentes; En la mayoría de las veces nuestro actuar no concuerda con lo que somos, y por lo tanto, no actuamos de manera coherente, es decir, no nos permitimos una formación basada en competencias para ser un buen docente, y mucho menos nos preocupamos por aprender a hacer un uso adecuado de los tesoros escondidos en las bibliotecas ; siendo esto así, debemos tomar conciencia de la importancia de formarnos basándonos en competencias.
Dicho problema abarca diferentes ámbitos de la vida, que van desde las cuestiones aprendidas en el aula, y hasta cuestiones que se tienen que poner en práctica en la cotidianeidad. Lo anterior, es resultado del análisis y la reflexión que hicimos en nuestras jornadas de observación; es notorio observar que recibimos y damos conocimientos de manera fragmentada debido a que el sistema educativo así está diseñado o así lo percibimos, pues lo que vemos en las escuelas muchas de las veces no concuerda con lo que estamos aprendiendo en las aulas de la normal; y nos forma mecánicamente con el consabido impacto en la vida.
Gracias por tu comentario gorge y apoyo tu propuesta, hay libros que son muy caros y dificiles de conseguir. creo que para iniciar enla lectura hay que hacerlo con obras literarias agradables para despertar el interes y motivación. cuidate
Sarahi, es verdad tu aportación, debemos recordar que el pensamiento y el lenguaje van juntos y la lectura es una herramienta básica para la construcción de conocimientos. cuidate
ME PARECE UN MATERIAL DE MUCHA UTILIDAD
me parece magnifico todo este material, ojala y pudieran subir mas , para mi es de mucho utilidad