La Escuela Según el Diablo
Hace muchos años, en algún país el diablo hizo un aparición, el traía una idea en la cabeza y trataba de convencer a la gente.
Su idea era hacer una escuela, pero….¿cómo sería esa escuela?
Entonces se le ocurrió preguntar a las madres de los niños cómo era que sus hijos se comportaban y ellas empezaron a contestar con gran entusiasmo…
¡Los niños aman la naturaleza!
¡Ah… entonces los meteremos a cuartos cerrados en donde no vean ni siquiera el árbol de la esquina…! ¿Que más les gusta?
¡Les gusta comprobar que la actividad sirve para algo!
Entonces haremos de tal manera las cosas que su actividad no tenga ningún objeto – dijo el diablo.
¡Ah….! – dijo otra señora – Les gusta moverse, brincar, saltar, correr, aventar…
Pues los obligaremos a estar sentados y quietos….
¡Les gusta manejar objetos, servirse de las manos! – comentó una más.
Pues que sólo manejen ideas, únicamente ideas…..¡Que no ocupen las manos!
¡Les gusta razonar!
Pues que memoricen…!
¡Les gusta hablar!
Que guarden silencio, ¡Prohibido hablar!
¡Les gusta investigar la ciencia! – dijo alguien por ahí.
Hay que dárselas hecha.
¡Ah! Y sobre todo ¡reír!
¡Perfecto!… Entonces inventaremos los castigos.
Y así se formó la escuela, de esta manera, de esta fue como los niños aprendieron lo que jamás habrían aprendido… aprendieron a engañar, disimular y mentir.
Hay que procurar que nuestra aula nada tenga que ver con esto, sino con un ambiente de aprendizaje con tintes de comunicación bidirecciónal, demostraciones de afecto, respeto a la diversidad, reflexión, acuerdos y actividad.
Es para reflexionar este texto, que si bien haces referencia a la educación básica, esta “escuela del diablo” ya tiene educación superior incluída. Este modelo de memorización como aprendizaje, o bien, sólo aprender teorías y conceptos, las mas de las veces, sin acercarnos a las realidades inmediatas, se vuelve un problema aún mayor. La universidades están generando futuros profesionales que a lo largo de su formación en el aula son pocas las veces que hay un acercamiento a sus realidades, donde será su futuro campo de acción..
Por último dejo un fragmento de Eduardo Galeano, cómo es o será la escual del munco al revés:
Educando con el ejemplo.
La escuela del mundo al revés es la más democrática de las instituciones educativas. No exige examen de admisión, no cobra matrícula y gratuitamente dicta sus cursos a todos y en todas partes, así en la tierra como en el cielo: por algo es hija del sistema que ha conquistado, por primera vez en toda la historia de la humanidad, el poder universal.
En la escuela del mundo al revés, el plomo aprende a flotar y el corcho, a hundirse. Las víboras aprenden a volar y las nubes aprenden a arrastrarse por los caminos.
Gracias por tu visita Paloma, así como tu aprotación de Eduerdo Galeno que me parece fantástico al procurar matizar a la escuela como unlugar democratizador de oportunidades a la humanidad pues por eso sólo hecho todos deberíamos tener el derecho de aprender. Sin embaro y como el hace notar hoy es un utopía, ojala esto se conveirta en realidad algúan día.
y su un llamada a nivel superior que se aboca a trasmisión de contenidos y es todo. cudate