Alumnos Maltratados
¿Cuántas veces, por alguna razón, te haz sentido molesto/a o frustrado/a hacia tus alumnos?, somos seres humanos y los maestros trabajamos y convivimos con una gran diversidad de seres humanos que poseen sus propias caracteristicas, sentimientos, necesidades e historia que se ven reflejados en el aula y que, ocasionalmente, no ayudan a la creación de un ambiente ameno de clase.
En otras ocasiones, quizá por motivos personales, debidos a nuestra naturaleza humana, llegamos al aula con sentimientos negativos que, si no tenemos el suficiente tacto educativo, descargamos sobre nuestros alumnos.
Les dejo este video que encontré y que me pareció impactante en mi intento de asumir la perspectiva del alumno que es maltratado y me parece triste el recuerdo que tendrá de su maestra. Cuando tu te sientas sin mayor paciencia te invito a salir de tu salón y recordar momentos agradablesy tomar un buen suspiro, evita las acciones de las que te puedes arrepentir, no vale la pena verse así de feas o feos como esta falacia de docente y ser humano, una verdadera violación al respeto del niño.
Este tipo de espacios de reflexión nos permite sentarnos a pensar cómo un docente puede influir en la vida de sus alumnos como sin pensarlo lastimamos a los niños, promoviendo entre el grupo un ambiente hostil y agresivo, la tarea no es fácil pero estoy de acuerdo con la propuesta hay que tratar de filtrar esas emociones que lastiman a los demás, sobre todo en el trabajo con los niños.
Agradezco tu participación María Elena, Cuidate.
Los conocimientos yo tampoco creo dominarlos, ya que este término es muy amplio y todo un universo, asimismo, los objetivos de enseñanza no sólo estan enfocados al contenidos conceptuales o de corte cognitivo, debemos recordar que el niños además posee otras competencias. Sin embargo es un aspecto ético el reconocer que te falta información sobre el contenido que vas a abordar y para lo cual deberás prepararte de diversas formas: aseosaramiento con expertos, lecturas, búsqueda en Internet, etc.
Tienes sentido al decir que uno de los posibles factores de descontrol de grupo sea la competencia del docente sobre la tramisión del contenido.
Saludos